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	<title>Enquêtes Archives - OVE : Observatoire de la vie Étudiante</title>
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	<description>Observatoire de la vie Étudiante</description>
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	<title>Enquêtes Archives - OVE : Observatoire de la vie Étudiante</title>
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		<title>Appel à manifestation d’intérêt</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Merryl Gouy]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Feb 2026 10:43:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enquêtes]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’Observatoire national de la vie étudiante et la DGESIP lancent un appel à manifestation d’intérêt auprès de chercheur·es et d’équipes de recherche souhaitant mener des post-enquêtes qualitatives auprès d’étudiant·es ayant répondu à l’enquête nationale « Bien-être et santé des étudiant·es » (BSE) 2024. Ces post-enquêtes visent à : approfondir, par des entretiens et/ou des observations, [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><em><strong>L’Observatoire national de la vie étudiante et la DGESIP lancent un appel à manifestation d’intérêt auprès de chercheur·es et d’équipes de recherche souhaitant mener des post-enquêtes qualitatives auprès d’étudiant·es ayant répondu à l’enquête nationale « Bien-être et santé des étudiant·es » (BSE) 2024.</strong></em></p>
<p>Ces post-enquêtes visent à :</p>
<ul data-spread="false">
<li>approfondir, par des entretiens et/ou des observations, certains résultats de BSE ;</li>
<li>documenter les expériences étudiantes en matière de santé, de conditions de vie, de recours ou de renoncement aux soins, ainsi que les inégalités sociales et territoriales.</li>
</ul>
<p>L’OVE mettra à disposition un dispositif de recontact des répondant·es volontaires de BSE, ainsi qu’un accompagnement pour les équipes retenues. Les propositions portant sur la santé mentale sont particulièrement bienvenues. L’appel s’adresse à des chercheur·es et équipes rattachées à un établissement d’enseignement supérieur ou de recherche.</p>
<p>Les modalités complètes de candidature sont détaillées dans les documents ci-dessous :</p>
<ul>
<li><a href="https://www.ove-national.education.fr/wp-content/uploads/2024/05/AAP_post-enquetes-quali-BSE_VF.pdf">Appel à manifestation d&rsquo;intérêt</a></li>
<li><a href="https://www.ove-national.education.fr/wp-content/uploads/2024/05/Template_Dossier_post-enquetes-BSE.pdf">Dossier Post-enquêtes qualitatives Bien-être et santé des étudiant·e·s 2024</a></li>
</ul>
<p>Dépôt (en français) par courriel :</p>
<ul>
<li>Lettre d’intention le 2 mars 2026 au plus tard.</li>
<li>Projet complet le 30 mars 2026 au plus tard.</li>
</ul>
<p>Contact pour toute question : <a href="mailto:belghith.ove@cnous.fr">Feres Belghith</a>, directeur de l’Observatoire national de la vie étudiante, et <a href="mailto:rivierez.ove@cnous.fr">Isaora Rivierez</a>, coordinatrice scientifique du projet.</p>
<p>&nbsp;</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Appel à exploitation de l&#8217;enquête Bien-être et santé des étudiant·es 2024</title>
		<link>https://www.ove-national.education.fr/appel-a-exploitation-bse-2024/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=appel-a-exploitation-bse-2024</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Merryl Gouy]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 May 2025 09:08:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enquêtes]]></category>
		<category><![CDATA[santé]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.ove-national.education.fr/?p=8554</guid>

					<description><![CDATA[<p>En collaboration avec l’Observatoire national de la vie étudiante, la direction générale de l&#8217;enseignement supérieur et de la recherche (DGESIP) lance un appel à projets pour exploiter une base de données inédite sur la santé et le bien-être des étudiant·es. Objectif : mieux comprendre pour mieux agir. L’enquête BSE 2024 : un éclairage inédit sur [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong><em>En collaboration avec l’Observatoire national de la vie étudiante, la direction générale de l&rsquo;enseignement supérieur et de la recherche (DGESIP) lance un appel à projets pour exploiter une base de données inédite sur la santé et le bien-être des étudiant·es.<br />
Objectif : mieux comprendre pour mieux agir.</em></strong></p>
<h2 id="item2" class="title">L’enquête BSE 2024 : un éclairage inédit sur la santé étudiante</h2>
<p>Depuis 1994, l’Observatoire national de la vie étudiante réalise tous les trois ans l’enquête Conditions de vie afin de mieux cerner les besoins et aspirations des étudiant·es, notamment sur les plans matériel, social et culturel. La dernière édition de l’enquête Conditions de vie, réalisée en 2023, a recueilli 49 523 réponses complètes.</p>
<p>Pour aller plus loin dans la compréhension des enjeux de santé et de bien-être, l’OVE et la Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle ont mené en 2024 une enquête complémentaire : l’enquête Bien-être et Santé des Étudiant·es (BSE).<br />
Menée auprès des répondant·es de l’enquête CDV, cette enquête explore en détail plusieurs thématiques essentielles : santé générale, accès aux soins, santé psychologique, sommeil, tabac et alcool, comportements alimentaires, sommeil.<br />
Cette enquête a recueilli 5706 questionnaires exploitables.</p>
<h2 id="item3" class="title">Un appel à exploitation des données pour enrichir la connaissance</h2>
<p>Avant une diffusion plus large sur le portail Progedo-Quetelet, l’OVE et la DGESIP lancent un appel à exploitation de la base de données issue de l’enquête BSE 2024.</p>
<p>Cette base constitue une opportunité unique d’étude pour les chercheurs et chercheuses souhaitant approfondir la compréhension des déterminants du bien-être étudiant en France.</p>
<p><strong><a href="https://www.ove-national.education.fr/wp-content/uploads/2024/05/appel-exploitation-enqu-te-bse-36861.pdf" target="_blank" rel="noopener">Lire l&rsquo;appel à exploitation de l&rsquo;enquête Bien-être et santé des étudiant·e·s 2024</a></strong></p>
<p>L’appel vise à :</p>
<ul>
<li>centraliser les projets pour encourager les travaux collectifs ;</li>
<li>valoriser l’analyse des données avant publication finale ;</li>
<li>nourrir les politiques publiques par des résultats scientifiques consolidés.</li>
</ul>
<h2 id="item4" class="title">Comment participer ?</h2>
<p>Les équipes de recherche intéressées sont invitées à soumettre une demande précisant :</p>
<ul>
<li>les objectifs de recherche et leur lien avec les thématiques de l’enquête BSE 2024 ;</li>
<li>les méthodologies envisagées ;</li>
<li>les structures de rattachement et les équipes impliquées.</li>
</ul>
<p>Seul critère d’éligibilité : la faisabilité scientifique du projet. Aucune sélection ne sera opérée au-delà de cette exigence.<br />
L’accès aux données est soumis au respect des règles éthiques et de confidentialité en vigueur. Les équipes engagées s’engagent également à signaler les publications issues de leurs travaux.</p>
<p><strong>Propositions à adresser par mail</strong> à : <a href="mailto:belghith.ove@cnous.fr">belghith.ove@cnous.fr</a><br />
<strong>Contact pour toute question</strong> : Feres Belghith, directeur de l’Observatoire national de la vie étudiante.</p>
<h2 id="item5" class="title">Valoriser ensemble la recherche sur la vie étudiante</h2>
<p>Les résultats issus de ces exploitations seront synthétisés dans une note nationale pilotée conjointement par la DGESIP et l’OVE.<br />
En participant à cet appel, vous contribuerez à mieux documenter les réalités étudiantes et à éclairer les actions publiques en faveur de leur santé et de leur bien-être.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Le webinaire Parcoursup du point de vue des étudiants est en ligne</title>
		<link>https://www.ove-national.education.fr/le-webinaire-parcoursup-du-point-de-vue-des-etudiants-est-en-ligne/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=le-webinaire-parcoursup-du-point-de-vue-des-etudiants-est-en-ligne</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Merryl Gouy]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2020 10:37:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enquêtes]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Comment les étudiant·e·s ont-ils et elles vécu le processus de Parcoursup, depuis la formulation des vœux en terminale jusqu’à l’inscription effective dans une filière de l’enseignement supérieur ? Quelles stratégies ont été mises en place et comment celles-ci varient-elles en fonction du profil social et universitaires des étudiant·e·s ? Sur notre invitation, plusieurs chercheur·e·s ont exploité [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Comment les étudiant·e·s ont-ils et elles vécu le processus de Parcoursup, depuis la formulation des vœux en terminale jusqu’à l’inscription effective dans une filière de l’enseignement supérieur ? Quelles stratégies ont été mises en place et comment celles-ci varient-elles en fonction du profil social et universitaires des étudiant·e·s ?</p>
<p>Sur notre invitation, plusieurs chercheur·e·s ont exploité les résultats de notre enquête <em>Transition du secondaire au supérieur </em>menée en 2019 :</p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string"><strong>Qui sont les étudiant·e·s qui n’ont pas vu leurs choix préférés validés dans Parcoursup ?</strong> (Olivier Galland, sociologue et directeur de recherche au CNRS) </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string"><strong>Stratégie des lycéen·ne·s à l’entrée dans l’enseignement supérieur </strong>(Magali Jaoul-Grammare, chargée de recherche au CNRS) </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string"><strong>Est-ce que les expériences de travail durant les études sont susceptibles d’affecter la transition lycée-enseignement supérieur ?</strong> (Julien Berthaud, chargé d’études à l&rsquo;IREDU) </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string"><strong>Accompagnement et usage de Parcoursup selon le genre et l’origine sociale</strong> (Marianne Blanchard, maîtresse de conférences en sociologie) </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string"><strong>Une première année dans le supérieur pour expérimenter ses choix ou admissions obtenues</strong> (Xavier Collet, vice-président de RESOSUP)</span></p>
<p><iframe src="https://www.youtube.com/embed/FJ5yukVHbdI" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<p>Plus d&rsquo;informations sur notre <a href="https://www.ove-national.education.fr/enquete/enquete-nationale-sur-la-transition-du-secondaire-au-superieur/">enquête Transition du secondaire au supérieur</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Enquête sur l&#8217;impact de la crise sanitaire sur les conditions de vie des étudiant·e·s</title>
		<link>https://www.ove-national.education.fr/enquete-sur-limpact-de-la-crise-sanitaire-sur-les-conditions-de-vie-des-etudiants/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=enquete-sur-limpact-de-la-crise-sanitaire-sur-les-conditions-de-vie-des-etudiants</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Merryl Gouy]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Jun 2020 12:58:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enquêtes]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L&#8217;année 2020 a été marquée par une crise sanitaire sans précédent dont les impacts se sont ressentis sur l&#8217;ensemble de la société, et particulièrement sur les étudiant·e·s. Pour cette raison, l’Observatoire national de la vie étudiante réalise du 26 juin au 8 juillet une courte enquête en ligne sur leurs conditions de vie et d&#8217;études [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>L&rsquo;année 2020 a été marquée par une crise sanitaire sans précédent dont les impacts se sont ressentis sur l&rsquo;ensemble de la société, et particulièrement sur les étudiant·e·s. Pour cette raison, l’Observatoire national de la vie étudiante réalise du 26 juin au 8 juillet une courte enquête en ligne sur leurs conditions de vie et d&rsquo;études pendant la période de confinement et les semaines qui ont suivi.</p>
<p>Cette enquête abordera les thèmes suivants :</p>
<ul>
<li>le logement : conditions de logement, changement de lieu d&rsquo;habitation ;</li>
<li>l&rsquo;activité rémunérée : continuité ou perte d&#8217;emploi salarié, montant de la perte de revenus estimée, job d&rsquo;été ;</li>
<li>les difficultés financières : postes du budget impactés, aide exceptionnelle financière ou matérielle ;</li>
<li>la santé : santé mentale, accès aux soins médicaux, alimentation, alcool ;</li>
<li>la continuité pédagogique : conditions d&rsquo;études, stage, examens ;</li>
<li>les perspectives : orientation, mobilité internationale, insertion professionnelle.</li>
</ul>
<p><a href="https://www.ove-national.education.fr/enquete/enquete-sur-limpact-de-la-crise-sanitaire-sur-les-conditions-de-vie-des-etudiants/">Plus d&rsquo;informations sur cette enquête</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Enquête nationale sur la transition du secondaire au supérieur</title>
		<link>https://www.ove-national.education.fr/enquete-nationale-transition-entre-le-secondaire-et-le-superieur/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=enquete-nationale-transition-entre-le-secondaire-et-le-superieur</link>
					<comments>https://www.ove-national.education.fr/enquete-nationale-transition-entre-le-secondaire-et-le-superieur/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Constance James]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Jan 2019 16:51:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enquêtes]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En complément de la prochaine édition de l’enquête Conditions de vie des étudiant·e·s (2020), l’Observatoire national de la vie étudiante lancera au printemps 2019 une enquête « flash » portant spécifiquement sur les choix d’orientation des lycéen·ne·s intégrant l’enseignement supérieur : qu’est-ce qui a motivé leur choix d’orientation ? comment ont-ils et elles vécu le processus de [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En complément de la prochaine édition de l’enquête Conditions de vie des étudiant·e·s (2020), l’Observatoire national de la vie étudiante lancera au printemps 2019 <strong>une enquête « flash » portant spécifiquement sur les choix d’orientation des lycéen·ne·s intégrant l’enseignement supérieur</strong> : qu’est-ce qui a motivé leur choix d’orientation ? comment ont-ils et elles vécu le processus de Parcoursup ? quelle aide leur ont apporté leur entourage et leurs professeurs de lycée ?</p>
<p>La passation de l’enquête se déroulera du 2 avril au 14 mai 2019 par questionnaire en ligne auprès d’un échantillon représentatif des <strong>étudiant·e·s inscrit·e·s pour la première fois en 2018-2019 à l’université et en classe préparatoire aux grandes écoles</strong> en France.</p>
<p>Dès janvier 2019, l’OVE <strong>contactera l’ensemble des établissements pour recueillir auprès d’eux les fichiers concernant l’inscription 2018-2019 de leurs étudiant·e·s. </strong>Pour faciliter l’extraction, une requête a été automatisée par l’AMUE et sera transmise au correspondant APOGEE des établissements. Ces fichiers seront traités de manière<strong> totalement sécurisée via une plateforme dédiée </strong>et permettront à l’OVE de tirer au sort les étudiant·e·s invité·e·s à participer à l’enquête et de leur adresser le questionnaire en ligne.</p>
<p>Les données personnelles des étudiants sont rendues totalement anonymes par<strong> l’attribution d’un identifiant aléatoire individuel. </strong>Cette démarche entre, au sens de la Réglementation générale de Protection des Données (RGPD), dans le cadre d’une mission d’intérêt public et respecte l’ensemble des procédures préconisées. Les données de l’enquête « transition entre le secondaire et le supérieur » sont exploitées<em> </em><strong>dans un cadre strictement statistique et de manière anonyme. </strong></p>
<p>Les données issues de cette enquête flash vont permettre de compléter la connaissance en matière de conditions de vie et d’études des étudiants par rapport aux apports de l’enquête Conditions de vie dont la prochaine édition sera réalisée au printemps 2020.</p>
<p><a href="https://www.ove-national.education.fr/enquete/enquete-nationale-sur-la-transition-du-secondaire-au-superieur/">Plus d&rsquo;informations sur la méthodologie de l&rsquo;enquête.</a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Les résultats de la première enquête sur la santé des étudiant·e·s sont en ligne !</title>
		<link>https://www.ove-national.education.fr/les-resultats-de-la-premiere-enquete-sur-la-sante-des-etudiant%c2%b7e%c2%b7s-sont-en-ligne/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=les-resultats-de-la-premiere-enquete-sur-la-sante-des-etudiant%25c2%25b7e%25c2%25b7s-sont-en-ligne</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Constance James]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Nov 2018 16:52:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enquêtes]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Pour la première fois en France, l’Observatoire national de la vie étudiante a réalisé une enquête sur la santé de la population étudiante. Conduite en 2016 auprès d&#8217;étudiant·e·s inscrit·e·s à l&#8217;université en France métropolitaine et outre-mer, cette enquête a pour objectif  de décrire les conditions de santé des étudiant·e·s en s’attachant plus particulièrement à ce [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Pour la première fois en France, l’Observatoire national de la vie étudiante a réalisé une enquête sur la santé de la population étudiante. Conduite en 2016 auprès d&rsquo;étudiant·e·s inscrit·e·s à l&rsquo;université en France métropolitaine et outre-mer, cette enquête a pour objectif  de décrire les conditions de santé des étudiant·e·s en s’attachant plus particulièrement à ce qui fait leur spécificité par rapport à la population générale française.</p>
<p>Cette enquête aborde les thèmes suivants : la perception de l’état de santé, les pratiques en matière de soins (couverture maladie, ancienneté des dernières consultations médicales, renoncement aux soins), le handicap, la santé sexuelle (entrée dans la sexualité, contraception, dépistages), la santé psychique (dépression, suicide), la consommation de tabac, d&rsquo;alcool, de cannabis ainsi que de stimulants et produits dopants, l’alimentation, la pratique sportive.</p>
<div>Une première sélection des résultats a été rassemblée dans la brochure <em>Repères sur la santé des étudiant·e·s </em>et est <a href="https://www.ove-national.education.fr/publication/reperes-sur-la-sante-des-etudiants/" target="_self" rel="noopener">consultable en ligne</a>.</div>
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